ZHUANGZi相关论文
Abstract：Zhuangzi，a great master of Taoism，played an important role in Chinese philosophy.The most prominent theory in his ......
保定师范学校作为＂中等师范的光荣代表＂,在教育实习方面,建立了科学而健全的见习、实习体系。其精于准备、勤于实践、严于管理的实习......
Like her contemporaries, Marianne Moore is also overwhelmed by Chinese paintings, porcelains, philosophy and the like.Th......
王充闾的《逍遥游·庄子传》，依照的是庄子本人留世的有限的著作文本，经过作者多年来的潜心钻研和知识积累，采用层层召唤、诱读深入的......
《养生主》是道家经典著作---《庄子》的内篇之一，其中的养生主要指精神保养。文中揭示以心“养生”，重在为道。但当今现实中，修道似......
以庄子对“辩”的否定为问题来源，进而通过公孙龙的“白马论”以及墨子的提示来探讨辩论的真实性、可行性与有效性。在此过程中，可对......
《庄子》劳动教育哲学的基本范畴。《庄子》的劳动观、知识观是整体论的,其中关于劳动教育的哲学观点,大多寄寓在关于“劳动者”的......
庄子在《齐物论》中,提出了“吾丧我”的观点,“吾”乃是消去我执,顺应天道以达天人合一境界的“真我”;“我”可解为形骸之我、成......
《庄子》关于和谐社会的思想比较丰富,其主要内容包括:和谐社会的前提是君臣民各安其位,各尽其能;和谐社会的要义是顺民性;和谐社......
"以明"是<庄子>的一个重要范畴,是正确理解庄学的一个必由视点,但历来对此范畴的阐释众说纷纭,且均有偏离本义的缺陷.从辨析历来较......
庄子历来被认为是狂狷之人,不屑实际,不懂礼法,只注重一己的自由达成.此是不解庄子的.作为社会中的人,庄子不论怎样超脱也无法达到......
庄子《齐物论》篇从世人“与接为构，目以心斗”、“与物相刃相靡”的入世状态出发，探讨出现此类情形的原因是人们在争夺是非彼此，而实......
在先秦诸子中，庄子是一位特立独行的思想者，无论是他的日常言行，抑或文字著述，都显明地表现出率性认真、不趋世俗的精神品质。但是在庄......
“心斋”是庄子提出的一种体道方法，更是庄子美学的重要范畴。“虚”既是“心斋”的本质特征，也是理解“心斋”的关键。想要透彻理解......
研究《人间词话》的学者多注重西方思想对王国维“境界”说产生的影响，本文从王国维与庄子的主体形象、思想中“真”的追求以及“物......
《庄子》中“寓名”的使用是庄子“以天下为沉浊，不可与庄语”之“非庄化”追求的重要体现。《庄子》中的“寓名”主要有两类：一类是......
关于语言本质、语言功能、儿童语言习得以及古代传统的＂名实之辨＂与＂言意之辨＂等问题,战国时期的庄子都进行过精辟的论述。在生成语言......
庄子是中国古代思想家中最善运用神话的人。《庄子》一书气势磅礴,汪洋恣肆,将其独特的道家思想蕴于神话之中,通过运用神话阐释他......
在语言的言说方式上，庄子可以算得上是第一次进行了全方位的关照。他不但对语障言筌进行了集中论述，而且探索了语言言说的最佳方式—......
钟泰先生系太谷学派中期的一代宗师黄葆年的嫡传高足,系太谷学派晚期的杰出学者,他于1960年所著<庄子发微>提出了庄子之学实渊自孔......
庄子是中国艺术精神的拓荒者,也是先秦诸子当中最富艺术气息的哲人。庄子的美学思想来源于天地宇宙给予他的深切思考,在庄子的美学......
商丘古代教育形成了优良的传统。墨子重视因材施教，强调学以致用，主张“强说人”和“行说人”，重视科学技术教育和劳动教育，主张述而且......
庄子的和谐观虽然有其自身的局限性，但庄子和谐观中所蕴涵的追求“天和”的平等精神、追求“人和”的人格独立精神、追求“心和”的......
庄子关于真实的思想主要体现在＂真性＂、＂真知＂和＂真人＂这三个层面;而柏拉图的真实观则可以从感性真实、理性真实和神性真实三种维度来理......
庄子散文大多以丰富多彩的寓言构成.他擅长讲故事,善于刻画人物,文笔辛辣,气势雄伟,意境开阔,笔法多样,行文千变万化.他善于比喻,......
《老子》《庄子》《吕氏春秋》《淮南子》《太平经》等典籍承衍道家无为观。从历史发展的视角，对老子的清静无为观，庄子及其后学的“......
庄子的人生哲学是庄子思想的核心内容,而"超脱"是其人生哲学的主旨,通过从自然、社会和欲望给自己造成的人生困境中超脱出来,庄子......
对时间的思考是一个永恒的哲学话题,时间观在庄子的哲学思想中占着重要的地位。庄子时间观最突出的特点就是从精神主体出发,对时间......
审美日常化的当代语境下,审美超越面临着机遇和挑战。庄子和康德的美学思想均以其超越性指向为鲜明标志,但在具体的理论背景、超越......
庄子生态自然观将人类与天地万物等同,物我皆源于道,道始为终,复为循环,最终实现人类社会与自然界生态平衡。文章从认识论和方法论......
直觉型思维作为庄子思维方式中的一个重要方面,以其直接性、意会性和整体性的特点影响了中华民族思维方式的形成,在建立"得意忘言"......
章太炎《齐物论释》是一部以解经为形式而进行哲学创构的经典解释典范,他通过佛学与庄学的合参互济而构建起一套“内圣外王”哲学......
袁中道的《导庄》以破执、自在解《庄子》的逍遥,以华严宗的＂事事无碍＂解庄子的《齐物论》,以缘督来养生,以退藏来处世,并说善生善死......
以某种"主义"或"论"来给庄子思想定性的做法是很不恰当的.这种以西方哲学的概念来套中国哲学的做法,不仅不能解决问题,而且造成了......
当先秦诸子大都以人的理解为中心去看待人与自然万物的存在方式，认为万物只是相对于人来说才具有存在的价值和意义时，庄子站在古典存......
庄子的“寓言、重言、卮言”三言中,“卮言”是其他言说的根本。“卮言”的实质是打破一切语言的世俗束缚,以“无厘头”的方式展示......
庄子和屈原的作品都以"奇"见称,历代都将之归为寓言和象征手法的作用.其根源在于神话思维对庄子和屈原的巨大影响.这体现在三个方......
受到老子用以把握＂成败存亡祸福古今之道＂的史官理性的影响,庄子提出了以无为用、循虚因顺之主张,但其主张仅只是险难时世中个体迫不......
主体价值问题是人生哲学的重要议题。庄子站在道家学统的立场上,从宇宙的宏大规模去考察、重估并把握人之主体价值,通过对主体价值......
"无用之用"是庄子人生哲学中独特的思想,也是庄子心目中修身养性的最高境界。这是庄子基于对统治者的残暴与虚伪的清醒认识,对社会......
庄子之水有三种视角:生存资源的水、生存环境的水、“道”之化身的水。生存资源的水,庄子主张在知晓其自然属性和社会属性的基础上......
宋代是中国学术由汉学向宋学的转变时期,宋学吸收庄子等道家学者的哲学思想,建立起自己的心性论思想,形成了一种成熟的思想形态,成......
<庄子>直指心源的哲理和浓厚的宗教意趣,为道教学者的修仙理论提供了思想武器.<庄子>书中的神人、至人思想被道教进一步发挥,其对......
汉代学者将＂蒙人＂定为宋人,认为庄子的祖籍为宋国,但具体籍里不祥。沿着《史记》提供的＂周尝为蒙漆园吏＂和＂濮水钓鱼＂的坐标,本文搜寻司......
在先秦祭祀文化与理性文化跌宕起伏的大潮中，诸子百家以不同的姿态面对神灵。老子和庄子以其强大的主体智慧标举形上之道，以其非凡的......
中国传统道家文化的“理想人格”建构显现为国人总体上的人格体征，即积极的人生态度、进取的奋斗精神、正视挑战的欲望、勇于创新的......
《庄子》对老学最重要的贡献之一，就是解决了如何“得道”的问题，本文称之为体道理论。庄子的辩证法源于老子的辩证法，老子的辩证法还......
先秦诸子中,庄子语言--寓言、重言、卮言,向有汗洋恣肆、波奇云诡、瑰丽奇谲、仪态万方之评.然它却能展示最为奇妙、深邃、超前的......
